Complément et transfert de lait : de la tétée à l’évaluation
Une tétée longue ou fréquente est une observation, pas une mesure de ce que le bébé a reçu. Ce module en français apprend à passer de l’observation à l’évaluation, à reconnaître le moment où il ne faut plus attendre et à accompagner la famille quand un complément est indiqué. Il concerne principalement le nouveau-né à terme.
CERPs : 1 L-CERP (Lactation)
Ce que couvre ce module
- L’évaluation du transfert de lait et les données à recueillir.
- Le plan de complément et la façon de l’expliquer à une famille.
- La réévaluation et le suivi.
Objectifs du module
À l’issue du module, vous serez en mesure de :
- Considérer la tétée comme une partie de l’évaluation, et non comme l’évaluation tout entière.
- Reconnaître quand agir sans retarder les soins plutôt que d’attendre un seuil.
- Expliquer à une famille un plan de complément sans se substituer à l’équipe qui décide.
- Prévoir la réévaluation, car un plan sans suivi n’est pas un plan.
À qui s’adresse ce module ?
Ce module s’adresse aux consultantes en lactation IBCLC qui accompagnent des nouveau-nés à terme et leurs familles.
Ce que le module ne couvre pas
- La prise en charge d’un bébé prématuré ou malade.
- Le diagnostic médical ou la prescription.
Ce module fait partie de la Formation 4
Il ne s’achète pas séparément : il est inclus dans la formation. Achat disponible à partir du 1er janvier 2027.
Découvrir la Formation 4Questions fréquentes
Une tétée longue signifie-t-il un bon transfert de lait ?
Pas nécessairement. Le module explique pourquoi une durée ou une fréquence est une observation, et non une mesure de ce que le bébé reçoit.
Le module concerne-t-il les bébés prématurés ?
Non. Il concerne principalement le nouveau-né à terme. Un bébé prématuré ou malade nécessite un parcours spécifique.
Ce module s’achète-t-il seul ?
Non, il fait partie de la formation 4.